CAPÍTULO SESENTA Y CINCO

—¿Perdón? —preguntó Preston, frunciendo el ceño.

—Su Mercedes. ¿Qué modelo tiene?

Me miró un momento más con expresión confusa antes de ignorar mi pregunta y arrebatarme las llaves de la mano. Antes de que se diera la vuelta, lo agarré del brazo. —Profesor, le hice una pregunta.

Me miró con una sonrisa. Un momento después, el dorso de su mano me golpeó en un lado de la cabeza.

La fuerza del golpe me lanzó por los aires como una muñeca de porcelana.

Aterricé sobre una mesa de laboratorio y rodé hasta caer al suelo.

Todo sucedió muy rápido. Me dolía la cabeza y había perdido el equilibrio; la habitación parecía inclinarse hacia un lado.

Permanecí en el suelo con los ojos cerrados durante unos segundos. Cuando los abrí, me sentí mejor y pude ponerme de pie. Seguí adelante, salí del aula y llegué al pasillo. Estaba vacío, salvo por unos pocos estudiantes.

—¿Adónde fue? —grité—. ¿Alguien vio al profesor Carter?

—Bajó por las escaleras —gritó un estudiante.

—¿Estás bien? —preguntó otro, acercándose a mí.

Lo aparté y bajé las escaleras tan rápido como pude.

Cuando llegué abajo, había recuperado casi todos mis sentidos y caminar me resultaba más fácil.

Salí del edificio y me encontré con un campus enorme lleno de estudiantes yendo y viniendo.

El profesor no estaba por ningún lado. Puede que hubiera escapado, pero yo sabía quién era nuestro asesino.

Llamé enseguida al detective Solis. —Detective, soy la agente Kane. He identificado a uno de los asesinos. —Le dije dónde estaba y por qué había ido en busca del profesor.

—¿Uno de los rehenes supervivientes era el otro asesino del banco? —preguntó.

—Tenía que serlo; si no, ¿por qué iba a huir el profesor? Tenemos un nombre. Debería ser fácil conseguir una dirección.

—Me pongo en ello —dijo Solis.

—Tenemos que tener cuidado con la forma de detener a Preston Carter.

—Avisaré a la unidad táctica y empezaré los preparativos —dijo—. Todavía no me puedo creer que el apodo del rehén se haya mantenido. Si es así, el otro rehén debería ser un estudiante.

—Dudo que esa persona siga siendo estudiante hoy en día —dije.

—Probablemente tengas razón. Me pregunto si se conocían o si fue solo una coincidencia.

—Bueno, hay dos asesinos, así que supongo que ya eran dos en aquel entonces. Podemos dar por hecho que se conocían. —Preston debió de pensar que no había que desaprovechar una buena mente.